Giải Review 2 Skills trang 71 - Tiếng Anh - Lớp 9 - Global Success

A. PHẦN MỞ ĐẦU

Chào mừng các em học sinh lớp 9 đã quay trở lại với chuỗi bài giảng Tiếng Anh 9 Global Success! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau chinh phục Review 2 (Skills) ở trang 71. Đây là một bài học cực kỳ quan trọng, giúp các em tổng hợp và củng cố toàn diện 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết xoay quanh các chủ đề thú vị mà chúng ta đã học trong Unit 4, 5 và 6: Bảo vệ môi trường, Các di sản văn hóa, và Cuộc sống trên các hành tinh khác. Hoàn thành tốt bài ôn tập này không chỉ giúp các em nắm vững kiến thức, mà còn là bước đệm vững chắc để tự tin đối mặt với các bài kiểm tra và kỳ thi sắp tới. Hãy cùng bắt đầu nhé!

B. NỘI DUNG CHÍNH: HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

I. KỸ NĂNG NGHE (LISTENING)

1. Bài tập 1: Listen to a talk about Ha Long Bay and decide whether the following statements are true (T) or false (F). (Nghe một bài nói về Vịnh Hạ Long và quyết định các câu sau là đúng (T) hay sai (F).)

1.1. Phân tích yêu cầu và chiến lược làm bài

Đây là dạng bài nghe và xác định thông tin Đúng/Sai. Để làm tốt, các em cần thực hiện các bước sau:

• Bước 1: Đọc kỹ các câu nhận định. Gạch chân dưới các từ khóa (keywords) trong mỗi câu. Việc này giúp em định hình thông tin cần tập trung lắng nghe. Ví dụ: "Ha Long Bay is in the north-east of Viet Nam", từ khóa là "north-east".
• Bước 2: Nghe lần đầu. Cố gắng nắm bắt ý chính của toàn bài nói và chú ý đến các từ khóa đã gạch chân. Đánh dấu (T) hoặc (F) dự kiến bên cạnh mỗi câu.
• Bước 3: Nghe lần hai. Lần này, hãy tập trung xác nhận lại những câu em chưa chắc chắn. Chú ý đến các từ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc cách diễn đạt khác của thông tin trong bài nghe so với câu nhận định.

1.2. Gợi ý đáp án và giải thích chi tiết

Dưới đây là nội dung bài nghe (transcript) và đáp án chi tiết để các em tham khảo.

Audio Transcript:
"Welcome, everyone, to our show 'Viet Nam's Wonders'. Today, we're talking about Ha Long Bay, a magnificent UNESCO World Heritage Site located in the north-east of Viet Nam. The bay features thousands of limestone karsts and isles in various shapes and sizes. It is not just famous for its stunning scenery, but also for its rich biodiversity. To protect this natural wonder, local authorities have implemented several measures. For example, they have banned single-use plastic products on tourist boats since 2019. They also encourage tourists to participate in 'green tours,' which include activities like collecting rubbish from the beaches. These efforts are crucial to preserving the beauty of Ha Long Bay for future generations."

1. Ha Long Bay is in the north-east of Viet Nam.
   • Đáp án: T (True)
   • Giải thích: Trong bài nghe có câu: "...a magnificent UNESCO World Heritage Site located in the north-east of Viet Nam."
2. The bay is famous only for its beautiful scenery.
   • Đáp án: F (False)
   • Giải thích: Bài nghe nói: "It is not just famous for its stunning scenery, but also for its rich biodiversity." (Nó không chỉ nổi tiếng vì cảnh đẹp tuyệt vời mà còn vì sự đa dạng sinh học phong phú.)
3. Single-use plastic products have been allowed on tourist boats since 2019.
   • Đáp án: F (False)
   • Giải thích: Thông tin trong bài là: "...they have banned single-use plastic products on tourist boats since 2019." (họ đã cấm các sản phẩm nhựa dùng một lần). "Banned" trái nghĩa với "allowed".
4. 'Green tours' encourage tourists to collect rubbish.
   • Đáp án: T (True)
   • Giải thích: Bài nghe đề cập: "They also encourage tourists to participate in 'green tours,' which include activities like collecting rubbish from the beaches."
5. Preservation efforts are considered unimportant for Ha Long Bay.
   • Đáp án: F (False)
   • Giải thích: Câu cuối cùng khẳng định: "These efforts are crucial to preserving the beauty of Ha Long Bay..." (Những nỗ lực này là rất quan trọng). "Crucial" (quan trọng, cốt yếu) trái nghĩa với "unimportant".

II. KỸ NĂNG NÓI (SPEAKING)

2. Bài tập 2: Work in pairs. Ask and answer questions about what you do to protect the environment. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi về những gì bạn làm để bảo vệ môi trường.)

2.1. Phân tích yêu cầu và cấu trúc trả lời

Đây là dạng bài hội thoại hỏi-đáp về một chủ đề quen thuộc. Để gây ấn tượng, các em nên trả lời một cách tự nhiên và mở rộng ý thay vì chỉ trả lời ngắn gọn.

Cấu trúc gợi ý cho một câu trả lời tốt:

• Direct Answer: Trả lời trực tiếp vào câu hỏi.
• Explanation/Example: Giải thích lý do hoặc đưa ra ví dụ cụ thể.
• Feeling/Opinion: Nêu cảm nghĩ hoặc quan điểm cá nhân.

2.2. Gợi ý câu hỏi và trả lời mẫu

Student A: What do you usually do to help protect our environment?

Student B: Well, I try to do several small things in my daily life. For example, I always turn off the lights and electronic devices when I leave a room to save energy. I also sort my family's waste into recyclable and non-recyclable items. I think if everyone does their part, we can make a big difference.

Student A: That's great! Do you reuse or recycle any items?

Student B: Yes, absolutely. I often reuse plastic bottles as plant pots for my small balcony garden. My family also collects old newspapers and glass bottles to sell to recycling facilities. It's a simple way to reduce waste.

Student A: Have you ever participated in any environmental activities at school?

Student B: Yes, I have. Last month, my school organized a 'Clean-up Day' at a local park. My classmates and I spent the morning picking up litter. It was tiring, but I felt really proud of what we did. It made me more aware of the pollution problem in our community.

3. Bài tập 3: Work in groups. Discuss the measures to preserve a heritage site. (Làm việc theo nhóm. Thảo luận các biện pháp để bảo tồn một di sản.)

3.1. Dàn ý cho bài thảo luận

Khi thảo luận, các em nên bám theo một dàn ý rõ ràng để bài nói có logic và thuyết phục.

• Mở đầu: Giới thiệu di sản được chọn và khẳng định tầm quan trọng của việc bảo tồn nó.
• Thân bài: Đề xuất và phân tích các biện pháp bảo tồn. Mỗi biện pháp nên có giải thích và ví dụ.
  • Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức (Raising awareness). Ví dụ: Tổ chức các chiến dịch giáo dục cho du khách và người dân địa phương.
  • Biện pháp 2: Hạn chế tác động tiêu cực từ du lịch (Limiting negative impacts from tourism). Ví dụ: Giới hạn số lượng du khách mỗi ngày, cấm xả rác.
  • Biện pháp 3: Gây quỹ và phục hồi (Fundraising and restoration). Ví dụ: Kêu gọi quyên góp để tu bổ các công trình đã xuống cấp.
• Kết luận: Tóm tắt lại các biện pháp và nhấn mạnh trách nhiệm chung của cộng đồng.

3.2. Từ vựng và cấu trúc hữu ích

• Introducing ideas: First of all, In my opinion, I think we should...
• Adding ideas: In addition, Moreover, Another important measure is...
• Giving examples: For example, For instance, such as...
• Expressing importance: It's crucial to..., It's necessary to...
• Vocabulary: preserve (bảo tồn), conservation (sự bảo tồn), restoration (sự tu bổ), raise awareness (nâng cao nhận thức), limit the number of tourists (giới hạn số lượng khách), local authorities (chính quyền địa phương), cultural value (giá trị văn hóa).

3.3. Đoạn hội thoại mẫu

Student 1: Today, let's discuss how to preserve Hoi An Ancient Town. In my opinion, it's one of the most beautiful heritage sites in Viet Nam.

Student 2: I agree. First of all, I think we should focus on raising awareness. We can launch campaigns to educate both tourists and local residents about the historical and cultural value of the town. For instance, we could put up information boards explaining the history of each old house.

Student 3: That's a good point. In addition, limiting the negative impacts from tourism is crucial. The local authorities should limit the number of visitors per day to avoid overcrowding. They must also enforce strict rules against littering and vandalism.

Student 1: Moreover, we need funds for restoration. Many old buildings in Hoi An are degrading. We could organize fundraising events or sell souvenirs to get money for repairing them. In conclusion, preserving Hoi An requires a joint effort from everyone.

III. KỸ NĂNG ĐỌC (READING)

4. Bài tập 4: Read the passage about the possibility of life on Mars and answer the questions. (Đọc đoạn văn về khả năng có sự sống trên Sao Hỏa và trả lời câu hỏi.)

4.1. Phân tích đoạn văn và chiến lược làm bài

Đoạn văn này thuộc chủ đề khoa học vũ trụ, có thể chứa một số thuật ngữ. Các em không cần hoảng sợ, hãy áp dụng các kỹ năng đọc đã học:

• Skimming (Đọc lướt): Đọc nhanh tiêu đề, câu đầu và câu cuối mỗi đoạn để nắm ý chính.
• Scanning (Đọc quét): Sau khi đọc câu hỏi, hãy tìm các từ khóa (tên riêng, số liệu, thuật ngữ) trong bài đọc để xác định vị trí của câu trả lời.
• Đọc kỹ: Khi đã xác định được đoạn văn chứa thông tin, hãy đọc kỹ đoạn đó để hiểu rõ và chọn câu trả lời chính xác.

Reading Passage:
For centuries, humans have wondered: are we alone in the universe? Mars, our planetary neighbor, has long been the focus of this question. Early observations of Mars revealed features that looked like canals, leading some to believe in an advanced Martian civilization. Although we now know these were optical illusions, the search for life on Mars continues. Modern science suggests that if life exists on Mars, it is likely microbial. Evidence shows that Mars once had a thicker atmosphere and liquid water on its surface – key ingredients for life as we know it. NASA's rovers, such as Curiosity and Perseverance, have been exploring the Martian surface for years. They analyze soil and rock samples, searching for biosignatures – chemical signs of past or present life. In 2022, the Perseverance rover collected samples that contained organic molecules, which are the building blocks of life. However, these molecules can also be created by non-biological processes, so this is not definitive proof of life. The challenges for life on Mars today are immense. The atmosphere is very thin, offering little protection from the Sun's radiation, and temperatures are extremely cold. Any liquid water is likely frozen or deep underground. Therefore, if Martian life exists, it might be hidden beneath the surface, protected from the harsh environment. The quest to find it is one of the most exciting adventures in modern science.

4.2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi chi tiết

1. What made early observers believe in a Martian civilization?
   • Gợi ý tìm kiếm: Tìm từ khóa "early observers", "Martian civilization".
   • Vị trí trong bài: Đoạn 1: "Early observations of Mars revealed features that looked like canals, leading some to believe in an advanced Martian civilization."
   • Đáp án: They believed in a Martian civilization because they saw features that looked like canals on Mars.
2. What kind of life do modern scientists think might exist on Mars?
   • Gợi ý tìm kiếm: Tìm từ khóa "modern science", "life".
   • Vị trí trong bài: Đoạn 2: "Modern science suggests that if life exists on Mars, it is likely microbial."
   • Đáp án: They think microbial life might exist on Mars.
3. What did the Perseverance rover find in 2022?
   • Gợi ý tìm kiếm: Tìm từ khóa "Perseverance rover", "2022".
   • Vị trí trong bài: Đoạn 2: "In 2022, the Perseverance rover collected samples that contained organic molecules..."
   • Đáp án: It found samples containing organic molecules.
4. Why is it not definitive proof of life?
   • Gợi ý tìm kiếm: Tìm lý do sau khi đề cập đến "organic molecules".
   • Vị trí trong bài: Đoạn 2: "...these molecules can also be created by non-biological processes, so this is not definitive proof of life."
   • Đáp án: Because these molecules can also be created by non-biological processes.
5. Where might Martian life be hidden today and why?
   • Gợi ý tìm kiếm: Tìm từ khóa "hidden", "why".
   • Vị trí trong bài: Đoạn 3: "...if Martian life exists, it might be hidden beneath the surface, protected from the harsh environment."
   • Đáp án: It might be hidden beneath the surface to be protected from the harsh environment (thin atmosphere, radiation, and cold temperatures).

IV. KỸ NĂNG VIẾT (WRITING)

5. Bài tập 5: Write a paragraph (about 120-150 words) about the measures to reduce pollution in your area. (Viết một đoạn văn (khoảng 120-150 từ) về các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm ở khu vực của bạn.)

5.1. Phân tích yêu cầu và lập dàn ý

Yêu cầu là viết một đoạn văn nghị luận về giải pháp cho một vấn đề. Đoạn văn cần có cấu trúc chặt chẽ.

• Câu chủ đề (Topic Sentence): Giới thiệu vấn đề ô nhiễm ở khu vực bạn và khẳng định sự cần thiết phải có các biện pháp giải quyết.
• Các câu hỗ trợ (Supporting Sentences): Nêu ra 2-3 biện pháp cụ thể. Với mỗi biện pháp, hãy giải thích ngắn gọn cách thực hiện và hiệu quả của nó.
  • Biện pháp 1: Từ chính quyền (e.g., improve public transport, enforce stricter laws on waste disposal).
  • Biện pháp 2: Từ người dân (e.g., reduce, reuse, recycle; use reusable bags).
  • Biện pháp 3: Từ trường học/cộng đồng (e.g., organize clean-up campaigns, plant more trees).
• Câu kết (Concluding Sentence): Tóm tắt lại và kêu gọi hành động chung.

5.2. Từ vựng và cấu trúc nên dùng

• Connectors: Firstly, Secondly, Finally, In addition, Moreover, Therefore.
• Giving suggestions: We should..., It is necessary to..., One effective measure is to...
• Vocabulary: air/water/soil pollution (ô nhiễm không khí/nước/đất), industrial waste (chất thải công nghiệp), exhaust fumes (khí thải xe cộ), disposable products (sản phẩm dùng một lần), raise public awareness (nâng cao nhận thức cộng đồng), impose heavy fines (áp đặt các khoản phạt nặng), join hands (chung tay).

5.3. Đoạn văn mẫu tham khảo

Pollution is a serious issue in my area, and it is crucial that we take immediate action to reduce it. There are several measures that can be implemented by both the government and individuals. Firstly, the local authorities should improve the public transport system and encourage people to use buses instead of private motorbikes to reduce exhaust fumes. Moreover, they must impose heavy fines on factories that release untreated waste into the river. Secondly, as individuals, we can contribute by adopting a 'green' lifestyle. We should practice the 3Rs - Reduce, Reuse, and Recycle - in our daily lives, such as using reusable bags for shopping and sorting our household waste. Finally, community activities like planting more trees and organizing weekly clean-up days can significantly improve our living environment. In conclusion, if we all join hands, I believe we can make our neighborhood a cleaner and greener place to live.

C. CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ BÀI TẬP

I. Trắc nghiệm (Multiple Choice)

Choose the best answer A, B, C, or D.

1. The government has _______ a new law to protect endangered species.

A. put on B. brought about C. passed D. set up

2. The Imperial Citadel of Thang Long is a famous _______ site in Ha Noi.

A. heritage B. wonder C. relic D. culture

3. Scientists are looking for _______ of life on other planets, such as water and organic molecules.

A. signals B. signs C. posters D. symbols

4. If we _______ using fossil fuels, air pollution will get worse.

A. will continue B. continue C. continued D. would continue

5. Many tourists were impressed by the _______ of the ancient temples.

A. magnificent B. magnificently C. magnify D. magnificence

Đáp án:

1. C (pass a law: thông qua một luật lệ)
2. A (heritage site: di sản)
3. B (signs of life: dấu hiệu của sự sống)
4. B (Câu điều kiện loại 1: If + S + V(s/es), S + will + V)
5. D (sau mạo từ "the" và trước giới từ "of" cần một danh từ: magnificence - sự lộng lẫy)

II. Tự luận (Written Questions)

1. What are the three most important things people should do to protect the environment? Why?

2. If you could visit any heritage site in the world, which one would you choose and why?

Gợi ý trả lời:

1. To protect the environment, people should:
   • Reduce consumption: Buy fewer things to decrease waste and resource use.
   • Save energy and water: Turn off devices and fix leaks to conserve natural resources.
   • Plant trees: Trees absorb carbon dioxide and provide oxygen, which helps combat climate change.
2. Example answer for question 2:
   If I could visit any heritage site, I would choose the Pyramids of Giza in Egypt. I have always been fascinated by ancient Egyptian history and architecture. I want to see with my own eyes how these massive structures were built thousands of years ago without modern technology. It would be an unforgettable experience to witness such a magnificent wonder of the ancient world.

D. KẾT LUẬN & TÓM TẮT

Qua bài học Review 2 (Skills), chúng ta đã cùng nhau ôn lại và thực hành một cách toàn diện 4 kỹ năng ngôn ngữ quan trọng. Các em đã được luyện nghe về di sản, luyện nói về bảo vệ môi trường, luyện đọc hiểu về vũ trụ và luyện viết một đoạn văn nghị luận về giải pháp. Việc tổng hợp kiến thức từ Unit 4, 5, và 6 giúp các em thấy được sự kết nối giữa các chủ đề và vận dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt hơn. Hãy nhớ thường xuyên xem lại từ vựng và các cấu trúc ngữ pháp đã học. Quan trọng nhất, hãy mạnh dạn thực hành tiếng Anh mỗi ngày để biến kiến thức thành kỹ năng của riêng mình. Chúc các em học tập tốt!