Hướng dẫn Skills 2 Unit 6 - Tiếng Anh - Lớp 9 - Global Success

A. Mở đầu: Tổng quan về Skills 2 Unit 6

Chào các em học sinh lớp 9 thân mến! Chào mừng các em đến với bài học Skills 2 của Unit 6: Preserving Our Heritage. Trong bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau rèn luyện hai kỹ năng cực kỳ quan trọng là Nghe (Listening) và Viết (Writing). Chủ đề "Bảo tồn Di sản" không chỉ giúp các em mở rộng vốn từ vựng mà còn nâng cao nhận thức về việc gìn giữ những giá trị văn hóa, lịch sử quý báu của dân tộc và nhân loại. Hoàn thành bài học này, các em sẽ tự tin hơn trong việc nghe hiểu các bài nói về di sản và có khả năng viết một đoạn văn hoàn chỉnh để giới thiệu về một di sản ở địa phương cũng như đề xuất các giải pháp bảo tồn nó. Hãy cùng bắt đầu hành trình khám phá và chinh phục kiến thức mới nhé!

B. Nội dung chính: Hướng dẫn chi tiết các kỹ năng

I. Kỹ năng Nghe (Listening)

Kỹ năng nghe là một phần không thể thiếu để giao tiếp hiệu quả. Trong phần này, chúng ta sẽ luyện tập nghe một bài nói về việc bảo tồn di sản văn hóa. Để làm tốt các bài tập, các em cần áp dụng chiến thuật làm bài 3 bước: Trước khi nghe - Trong khi nghe - Sau khi nghe.

1. Pre-listening: Chuẩn bị trước khi nghe

Đây là bước khởi động, giúp não bộ của chúng ta làm quen với chủ đề và từ vựng, từ đó nghe hiểu dễ dàng hơn.

a. Phân tích yêu cầu và dự đoán nội dung

Trước hết, hãy đọc kỹ các câu hỏi trong sách giáo khoa (trang 67). Các câu hỏi thường cho chúng ta manh mối về nội dung sắp nghe. Ví dụ, nếu câu hỏi đề cập đến "traditional paintings" (tranh truyền thống) hay "local museum" (bảo tàng địa phương), các em có thể đoán bài nghe sẽ nói về một loại hình nghệ thuật hoặc một địa điểm văn hóa cụ thể.

b. Ôn tập từ vựng chủ chốt (Key Vocabulary)

Dưới đây là một số từ vựng quan trọng có thể xuất hiện trong bài nghe về chủ đề "Preserving Our Heritage". Hãy chắc chắn rằng các em hiểu rõ nghĩa và cách phát âm của chúng.

• Heritage site (n.p): /ˈherɪtɪdʒ saɪt/ - Di sản. Ví dụ: Hoi An Ancient Town is a famous heritage site in Viet Nam.
• Preservation (n): /ˌprezəˈveɪʃn/ - Sự bảo tồn, gìn giữ. Ví dụ: The preservation of historical buildings is very important.
• Restore (v): /rɪˈstɔː(r)/ - Trùng tu, phục hồi. Ví dụ: They are trying to restore the old temple to its original condition.
• Artifact (n): /ˈɑːtɪfækt/ - Cổ vật, đồ tạo tác. Ví dụ: The museum has a large collection of ancient artifacts.
• Folk game (n.p): /fəʊk ɡeɪm/ - Trò chơi dân gian. Ví dụ: Dragon snake is a popular folk game among Vietnamese children.
• Awareness (n): /əˈweənəs/ - Nhận thức. Ví dụ: We need to raise public awareness about environmental issues.
• Pass down (phr. v): /pɑːs daʊn/ - Truyền lại, để lại (cho thế hệ sau). Ví dụ: These stories have been passed down from generation to generation.

2. While-listening: Luyện tập trong khi nghe

Ở bước này, các em sẽ trực tiếp nghe và thực hiện các yêu cầu của bài tập. Hãy tập trung cao độ và áp dụng các mẹo sau:

• Nghe lần 1: Cố gắng nắm bắt ý chính, không cần hiểu từng từ. Hãy trả lời các câu hỏi tổng quan (ví dụ: bài nói về cái gì? thái độ của người nói là gì?).
• Nghe lần 2: Tập trung vào các từ khóa (keywords) mà em đã xác định trong câu hỏi để tìm thông tin chi tiết. Ví dụ, nếu câu hỏi là "When was the temple built?", hãy lắng nghe các con số chỉ thời gian.

a. Lời giải chi tiết bài tập 1 và 2 (trang 67)

(Phần này sẽ cung cấp đáp án và giải thích dựa trên nội dung bài nghe trong sách giáo khoa. Dưới đây là ví dụ minh họa về cách giải thích.)

Ví dụ về nội dung bài nghe (Giả định): Bài nghe là một cuộc phỏng vấn với bà Lan, một nhà quản lý văn hóa, về việc bảo tồn các trò chơi dân gian tại một lễ hội địa phương.

Bài 1: Listen to a talk about preserving folk games and decide whether the statements are true (T) or false (F).

1. Folk games are no longer popular among young people.
   • Đáp án: F (False)
   • Giải thích: Trong bài nghe, bà Lan có thể nói: "Although modern games are everywhere, many young people still show great interest in our traditional folk games during the festival." (Mặc dù game hiện đại ở khắp nơi, nhiều bạn trẻ vẫn tỏ ra rất hứng thú với các trò chơi dân gian truyền thống của chúng tôi trong lễ hội). Điều này cho thấy chúng vẫn còn phổ biến.
2. The festival is held every two years.
   • Đáp án: F (False)
   • Giải thích: Tín hiệu trong bài nghe có thể là: "Our community holds this wonderful festival annually...". Từ "annually" có nghĩa là hàng năm, chứ không phải hai năm một lần.

Bài 2: Listen again and complete the sentences.

1. The main purpose of the festival is to ________ our cultural values.
   • Đáp án: preserve
   • Giải thích: Bà Lan nhấn mạnh: "The main purpose of the festival is to preserve our cultural values and pass them down to the younger generation." (Mục đích chính của lễ hội là để bảo tồn các giá trị văn hóa của chúng ta và truyền lại cho thế hệ trẻ).
2. Volunteers help to ________ the rules of the games to children.
   • Đáp án: explain
   • Giải thích: Bài nghe có câu: "We have a team of volunteers who are very enthusiastic to explain the rules of the games to children and tourists." (Chúng tôi có một đội tình nguyện viên rất nhiệt tình giải thích luật chơi cho trẻ em và du khách).

3. Post-listening: Thảo luận sau khi nghe

Sau khi đã hoàn thành các bài tập, hãy dành thời gian suy ngẫm về nội dung bài nghe. Các em có thể thảo luận cùng bạn bè các câu hỏi sau:

• Why is it important to preserve folk games? (Tại sao việc bảo tồn trò chơi dân gian lại quan trọng?)
• What other folk games do you know in Viet Nam? (Bạn còn biết những trò chơi dân gian nào khác ở Việt Nam?)
• What can students like you do to help preserve them? (Học sinh như bạn có thể làm gì để giúp bảo tồn chúng?)

II. Kỹ năng Viết (Writing)

Trong phần này, chúng ta sẽ học cách viết một đoạn văn (khoảng 120-150 từ) về một di sản ở địa phương và đề xuất các biện pháp để bảo tồn nó. Đây là một dạng bài viết rất thực tế và hữu ích.

1. Pre-writing: Chuẩn bị trước khi viết

Sự chuẩn bị kỹ lưỡng là chìa khóa cho một bài viết thành công.

a. Phân tích yêu cầu đề bài (Task Analysis)

Đề bài: Write a paragraph (120-150 words) about a heritage site in your area. Include its current state and suggest some solutions for its preservation.

(Viết một đoạn văn (120-150 từ) về một di sản ở khu vực của bạn. Bao gồm tình trạng hiện tại của nó và đề xuất một số giải pháp để bảo tồn.)

• Chủ đề: Một di sản ở địa phương bạn.
• Nội dung cần có: Giới thiệu di sản, mô tả tình trạng hiện tại (có thể là những vấn đề, thách thức), và đề xuất giải pháp bảo tồn.
• Độ dài: 120-150 từ.

b. Lên ý tưởng và dàn ý (Brainstorming & Outlining)

Hãy chọn một di sản mà em biết rõ. Ví dụ: Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Phố cổ Hội An, Kinh thành Huế, hoặc một ngôi chùa, đình làng ở địa phương em.

Dàn ý gợi ý:

1. Câu chủ đề (Topic Sentence): Giới thiệu tên di sản và vị trí của nó. Nêu bật tầm quan trọng của di sản đó.
   • Ví dụ: Van Mieu - Quoc Tu Giam, located in the heart of Ha Noi, is one of the most important heritage sites in Viet Nam.
2. Các câu hỗ trợ (Supporting Sentences):
   • Câu 1-2: Mô tả ngắn gọn về di sản (lịch sử, kiến trúc...).
   • Câu 3-4: Nêu tình trạng hiện tại và các vấn đề/thách thức mà nó đang đối mặt (ô nhiễm, xuống cấp, quá tải du lịch...).
   • Câu 5-6: Đề xuất các giải pháp để bảo tồn (nâng cao nhận thức, kêu gọi chính phủ đầu tư, du lịch có trách nhiệm...).
3. Câu kết (Concluding Sentence): Tóm tắt lại tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản đó cho tương lai.
   • Ví dụ: In conclusion, preserving this precious site is a shared responsibility to protect our cultural identity for future generations.

2. While-writing: Thực hành viết

Bây giờ, hãy dựa vào dàn ý và bắt đầu viết. Đừng quên sử dụng các từ nối và cấu trúc câu đa dạng để bài viết mạch lạc hơn.

a. Cấu trúc và từ vựng hữu ích (Useful Language)

Để giới thiệu di sản:

• One of the most significant heritage sites in my hometown is...
• ... is considered a symbol of...
• It was built in... / It dates back to...

Để nói về tình trạng và vấn đề:

• However, it is currently facing several problems, such as...
• The site is suffering from... (pollution/damage).
• One of the main threats is...

Để đề xuất giải pháp:

• To preserve this site, we should...
• The government ought to invest more money in restoration.
• It is necessary to raise people's awareness of protecting the heritage.
• We can launch campaigns to...

b. Bài viết mẫu (Sample Paragraph)

Topic: Preserving Van Mieu - Quoc Tu Giam

Van Mieu - Quoc Tu Giam, located in the heart of Ha Noi, is a precious heritage site representing Vietnamese traditional architecture and love for learning. Built in 1070, it was Viet Nam's first university and is now a must-see destination for tourists. However, this ancient site is facing some challenges. The large number of visitors every day puts pressure on its infrastructure, and some parts of the monument are showing signs of degradation due to weather and time. To preserve this historical treasure, several actions should be taken. Firstly, the government should allocate more funds for regular restoration and maintenance. Secondly, we need to raise tourists' awareness by putting up more signs asking them not to touch the artifacts. Finally, schools can organize educational trips for students to learn about its value. In conclusion, preserving Van Mieu - Quoc Tu Giam is a shared responsibility to protect our cultural identity for future generations.

(Số từ: ~150)

3. Post-writing: Chỉnh sửa và hoàn thiện

Sau khi viết xong, hãy đọc lại bài của mình và kiểm tra theo danh sách sau (checklist):

• Task Achievement: Bài viết đã đáp ứng đủ yêu cầu của đề bài chưa? (giới thiệu, tình trạng, giải pháp)
• Word Count: Độ dài có nằm trong khoảng 120-150 từ không?
• Grammar & Spelling: Có lỗi ngữ pháp hay chính tả nào không? (chia động từ, mạo từ, giới từ...)
• Vocabulary: Từ vựng có đa dạng và phù hợp với chủ đề không?
• Coherence & Cohesion: Các câu có được liên kết với nhau một cách logic bằng từ nối không?

Các em cũng có thể trao đổi bài cho bạn bè để cùng nhau góp ý và sửa lỗi. Đây là một cách học rất hiệu quả.

C. Câu hỏi ôn tập và bài tập

Hãy cùng củng cố lại kiến thức đã học qua một vài câu hỏi và bài tập nhỏ nhé!

1. Trắc nghiệm (Multiple Choice)

1. The word 'restore' is closest in meaning to ________.

A. destroy

B. build

C. repair

D. discover

2. We need to ________ awareness among young people about protecting heritage sites.

A. rise

B. raise

C. pull

D. push

3. Stories and traditions are often ________ from parents to children.

A. passed down

B. looked after

C. grown up

D. gone off

4. A paragraph should start with a ________.

A. concluding sentence

B. supporting sentence

C. topic sentence

D. question

5. Which of the following is NOT a good solution for preservation?

A. Allocating government funds.

B. Launching awareness campaigns.

C. Allowing tourists to write on monuments.

D. Restoring degraded parts.

2. Tự luận (Open-ended Questions)

1. What are the three main steps you should follow when doing a listening task? Briefly explain each step.

2. Think about a traditional festival in your hometown (e.g., Mid-Autumn Festival, a village festival). Write a short paragraph (about 80-100 words) suggesting what your school could do to help preserve and promote this festival.

3. Hướng dẫn giải đáp

• Trắc nghiệm: 1-C, 2-B, 3-A, 4-C, 5-C.
• Tự luận:
  1. The three steps are Pre-listening (preparing), While-listening (listening for information), and Post-listening (discussing/reflecting).
  2. For the paragraph, you should start by introducing the festival. Then, suggest some activities for your school, for example: organize a photo exhibition, hold a competition to make traditional items (like lanterns), or invite artisans to talk to students.

D. Kết luận & Tóm tắt

Qua bài học Skills 2 Unit 6, chúng ta đã cùng nhau rèn luyện hai kỹ năng quan trọng. Về kỹ năng Nghe, các em đã học được chiến thuật làm bài hiệu quả thông qua việc chuẩn bị từ vựng, dự đoán nội dung và nghe có chọn lọc. Về kỹ năng Viết, các em đã nắm vững cách xây dựng một đoạn văn hoàn chỉnh để giới thiệu một di sản, phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp bảo tồn. Những kiến thức và kỹ năng này không chỉ giúp các em đạt điểm cao trong các bài kiểm tra mà còn có thể áp dụng vào thực tế, góp phần nhỏ bé vào việc gìn giữ những giá trị văn hóa tốt đẹp của quê hương. Hãy tiếp tục luyện tập để ngày càng thành thạo hơn nhé!